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第1篇:《耳朵出逃》读后感
1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。
第2篇:《耳朵出逃》读后感作文 700字
妈妈给我买了一本《童心拾贝》,每每睡前都是我的最爱。那里的童话故事五彩斑谰,伴我入梦,我也就有了许许多多彩色的梦。其中的〈耳朵出逃〉是个又甜又苦的梦。它让我笑了以后,似乎又多了几份惧怕。。。。。
这个故事讲的是也许和我一样大的女孩婷婷晚上做了个奇怪的梦,梦见自己的耳朵说了一夜的话,突然从自己的黑发下面飞走了。婷婷追呀追呀,可是怎么也追不上。从梦中惊醒的婷婷,发现自己的耳朵真得飞走了。更糟糕的是爸爸,妈妈,还有海拉市所有人人的耳朵都飞走了。原来呀是耳朵们集体出逃了。它们无法忍受城市的喧闹声。。。。。什么机器的“轰隆轰隆声,汽车的啼啼声,人们的”哇拉哇拉声”以及让人心跳加速的重音乐。。。。。。
耳朵们逃到了沙漠,大海,北极,月球,大森林,得到了它们想要的宁静,美丽的声音。
生活在森林的耳朵,像国王一样幸福,因为森林里的声音和花儿一样丰富多彩,鸟叫是白色的,虫鸣是黄色的,虎啸是红色的,风吹树叶的沙沙声是绿色的。。。。。(多么美的声音呀,太有意思了,原来声音可以是这样五颜六色呀!)
海拉市市长调集军队,坦克,大炮,还有全体市民大规模军事行来抓回耳朵们。耳朵们为了捍卫自由,团结在一起不屈服。
后来是盲姑娘如天籁的声音,吸引了耳朵们重回城市。从此以后海拉市每家每户都放着这首纯净,真情的曲子。海拉市的噪音分贝降到了最低度。
那一夜我也梦到我的耳朵出逃了,喔还有眼睛。。。。。 我的耳边一片寂静,眼前一团漆黑,。。。。。
我拼命的揉着眼睛,还是什么都看不见,我怕极了,我的身体不停的晃动。
“起床了,小馨儿!”妈妈轻轻地把我推醒。还好是梦。
读了这个故事,让我知道了,要爱惜自己的身体每一个部分。不管是哪里出问题了,我们都会很糟糕。妈妈建议我有空了可以写一写眼睛出逃。。。。。。。想着眼前一片漆黑,真害怕。
《耳朵出逃》读后感 700字-800字
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第3篇:《耳朵逃跑了》读后感
1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。
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