身边的科学读后感500

第1篇：身边的科学

　　从小我的心中就一直有一个疑问为什么一直向太阳＂微笑＂，这个疑问通过学习《十万个为什么》得出答案。初步开始揭开了向日葵向阳之谜。

　　原来向日葵的花盘下面茎干里有一种可以刺激细胞生长的激素，它叫做生长素。在晴天太阳光的照射下，背光一面的生长素比向光一面多，也长得快。这样，就使得整个花盘朝太阳点头，围着太阳转，好像它对着太阳＂微笑＂。还知道向日葵花盘是由100000小花组成的。

　　通过对《十万个为什么》学习，我知道水仙花栽在清水里也会生长、开花；植物睡觉是因为太累了；竹平时开花不结果，但也可以繁殖后代；剪取瓶插鲜花最好在中午进行；海底不是平坦的，像陆地一样有海岭、盆地、平原及海沟。等等知识。

　　通过学习书本里的科学知识，我对我身边的事情更加了解，我更加热爱科学了！

 三年级:张镇萱

第2篇：读《身边的科学》有感作文，500字-600字

记得有位名人曾说过：书是知识的源泉。是啊，一本好书，会使人们从中增长知识。最近，我读了《身边科学365问》就使我从中增长了知识。

就说养花这件事，别人爱养花，我爸爸也爱养花，家里养了好几盆，爸爸十分爱护他们，常常在早上或晚上到河里去舀一桶水给花浇水。

一天中午，天气十分炎热，盆里的花已经有点干瘪了，都耷拉着“脑袋”盆里的土地也干得裂开了嘴，一见此状，我连忙到池塘里舀了一桶水，准备给花浇水。正在这时，爸爸看见了，赶忙说“快别浇了。现在不能浇。”我问：“为什么？花都快枯死了！”爸爸说：没关系的，不会死的。我感到十分奇怪，再问爸爸：“为什么？”可爸爸也讲不出个道理来，这时，我想起了《身边的科学365问》这本书，打开书后，我仔细翻看，终于找到了答案。原来，中午气温较高，这时植物根系吸水和叶面蒸发基本相同，如果用冷水浇，土壤温度就会降低，从而使植物呼吸能力减弱，水份的吸收能力就相应降低，这就会使植物生理失水，甚至死亡，所以中午是不能浇水的。看到这里，我明白了中午不能给花浇水的道理。

《身边的科学365问》的确是我的良师益友，它帮助我解决了生活中遇到的难题，我想。利用暑假，我一定要把它认真的阅读一遍，相信会有更大的收获。

读《身边的科学》有感

第3篇：身边的科学——读《探索的足迹》有感

　　科学，是一个既新奇又深奥的的知识；科学是一个可以创造辉煌的事物。

　　读完这本书，书中的科学知识非常吸引我的眼球，还有一些科学小制作更是让人惊叹不已，最让我值得称赞的是他们发现探索科学的精神。他们每个人对事物都能进行仔细地观察，从而发现科学的奥秘。

　　科学在身边无处不在。三年级语文课文《果园机器人》一文，讲述了果园机器人的特色。例如：它肚里的电池非常特殊，只要吃下水果，就能不停的工作，大大减少了农夫为果园机器人充电的力气，从而达到高效率工作。

　　一天，我在家门口看见一团黑黑的东西和一个绿绿的、长长的东西，我手忙脚乱地跑回家里拿放大镜，我一看，傻了眼，原来，一只毛毛虫在向一群蚂蚁打架呢！我想：蚂蚁这么小，能斗赢它吗？过了一会儿，几只硕大的蚂蚁爬到了它的身上，一口咬住了它，它尽管奋力挣扎，但还是被蚂蚁咬死了。因为蚂蚁齐心协力，所以最终取得了胜利。蚂蚁怎么召唤同伴？带着这个疑问，我开始仔细观察蚂蚁的全身。发现它头上有一对小黑点，我想：这个是什么？我经过上网查看，才知道这对小黑点是蚂蚁的触角，它可以用来传递信息，蚂蚁就是这样传递信息的。

　　科学给予了我不少乐趣，从今以后，我要认真学习，仔细观察自己身边的点点滴滴，积累自己的科学知识，创造自己的科学制作。

 三年级:刘承志

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